CareLit · DOI-Nachweis · Heilberufe
Lernortkooperation in der dualen Pflegeausbildung gestalten
DOI 10.1007/s00058-018-3704-3
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftHeilberufe
Ausgabe10/2018
Jahrgang / SeitenJg. 70 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Durch die Lernortkooperation wird der Informationsaustausch zwischen allen Lernorten und die direkte Zusammenarbeit aller an der Ausbildung beteiligten Akteure gefördert. Der angestrebte Kompetenzerwerb der Auszubildenden wird von den Lernortakteuren gemeinsam bestimmt. Pflegepädagogen und Praxisanleitende führen lernortübergreifende Ausbildungsmaßnahmen abgestimmt durch.
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2018) Lernortkooperation in der dualen Pflegeausbildung gestalten. Heilberufe, 70 (10), 1 bis 1. https://doi.org/10.1007/s00058-018-3704-3
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