CareLit · DOI-Nachweis · Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz
Vermittlung digitaler Kompetenzen in der Pflegeausbildung – eine Vergleichsanalyse der Rahmenpläne von Bund und Ländern
DOI 10.1007/s00103-022-03575-2
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHofstetter, S.; Lehmann, L.; Zilezinski, M.; Steindorff, J.-V.; Jahn, P.; Paulicke, D.
ZeitschriftBundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz
Ausgabe9/2022
Jahrgang / SeitenJg. 65 · S. 891 bis 899
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die digitale Transformation der Gesundheitsversorgung erfordert auch in den Pflegeberufen veränderte Kompetenzen. Die Reform der Pflegeausbildung eröffnet die Chance, die dafür notwendigen Inhalte in der Berufsausbildung zu verankern. Die „Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 Pflegeberufegesetz“ bilden für die Bundesländer die Grundlage zur Erstellung eigener Rahmenlehr- und Ausbildungspläne. Die vorliegende Arb…
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Hofstetter, S.; Lehmann, L.; Zilezinski, M.; Steindorff, J.-V.; Jahn, P.; Paulicke, D (2022) Vermittlung digitaler Kompetenzen in der Pflegeausbildung – eine Vergleichsanalyse der Rahmenpläne von Bund und Ländern. Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, 65 (9), 891 bis 899. https://doi.org/10.1007/s00103-022-03575-2
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