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CareLit · DOI-Nachweis · Prävention und Gesundheitsförderung, Heidelberg

Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung derbewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten

Latteck, Ä.-D.; Schulenkorf, T.; Voß, M.; Bruland, D.; · Prävention und Gesundheitsförderung, Heidelberg · Ausgabe 11/2019 · S. 368 bis 374

DOI 10.1007/s11553-019-00714-7

Bibliografische Angaben

Nachweis in CareLit

Autor:innenLatteck, Ä.-D.; Schulenkorf, T.; Voß, M.; Bruland, D.;
ZeitschriftPrävention und Gesundheitsförderung, Heidelberg
Ausgabe11/2019
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 368 bis 374

Kernaussage aus der Literatur

Abstract-Vorschau

Zahlreiche auf Bewegungsmangel zurückzuführende Erkrankungen treten bei Menschen mit Lernschwierigkeiten häufiger und oftmals früher auf. Ein körperlich aktiver Lebensstil ist mit Gesundheit und Wohlbefinden assoziiert. Für die Allgemeinbevölkerung liegen Konzepte und Empfehlungen zur Bewegungsförderung vor. Jedoch fehlen sie für Menschen mit Lernschwierigkeiten. Das Forschungsprojekt „Förderung der Bewegungskompete…

Zitieren

Zitierempfehlung

Latteck, Ä.-D.; Schulenkorf, T.; Voß, M.; Bruland, D.; (2019) Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung derbewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten. Prävention und Gesundheitsförderung, Heidelberg, 14 (11), 368 bis 374. https://doi.org/10.1007/s11553-019-00714-7

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