CareLit · DOI-Nachweis · Prävention und Gesundheitsförderung
Zufrieden und doch erschöpft? Die Berufswahlzufriedenheit von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit sozialer Unterstützung als Ressource
DOI 10.1007/s11553-025-01220-9
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenWiederseiner, V.; Martschinke, S.
ZeitschriftPrävention und Gesundheitsförderung
Ausgabe3/2026
Jahrgang / SeitenJg. 21 · S. 520 bis 525
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die vorliegende Studie verfolgt das Ziel, das im Arbeitskontext etablierte Job-Demands-Resources(JD-R)-Modell auf den Kontext inklusiver Settings in der (Grund‑)Schule zu übertragen. Damit können die Zusammenhänge zwischen den beruflichen Anforderungen von angehenden Lehrkräften und der erlebten sozialen Unterstützung als Ressource, den gesundheitsbeeinträchtigenden (operationalisiert über Erschöpfung) sowie den ges…
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Wiederseiner, V.; Martschinke, S (2026) Zufrieden und doch erschöpft? Die Berufswahlzufriedenheit von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit sozialer Unterstützung als Ressource. Prävention und Gesundheitsförderung, 21 (3), 520 bis 525. https://doi.org/10.1007/s11553-025-01220-9
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