CareLit · DOI-Nachweis · Prävention und Gesundheitsförderung
Curriculare Ausrichtung von Bachelorstudiengängen in der Gesundheitsförderung – Ergebnisse einer Programmanalyse
DOI 10.1007/s11553-026-01342-8
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenArndt, D.; Baumgarten, K.; Sterdt, E.
ZeitschriftPrävention und Gesundheitsförderung
Ausgabe7/2026
Jahrgang / SeitenJg. 21 · S. 1 bis 6
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In Deutschland weisen 6 Bachelorprogramme staatlicher Hochschulen einen Schwerpunkt in der Gesundheitsförderung aus. Welche Lehrinhalte den Kern dieser Curricula mit Schwerpunkt Gesundheitsförderung in Deutschland bilden, ist trotz vorliegender curricularer Rahmenkonzepte bisher nicht systematisch analysiert und beschrieben. Auf der Basis einer Programmanalyse wurden Lehrinhalte aktueller Bachelorprogramme analysier…
Zitieren
Zitierempfehlung
Arndt, D.; Baumgarten, K.; Sterdt, E (2026) Curriculare Ausrichtung von Bachelorstudiengängen in der Gesundheitsförderung – Ergebnisse einer Programmanalyse. Prävention und Gesundheitsförderung, 21 (7), 1 bis 6. https://doi.org/10.1007/s11553-026-01342-8
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