CareLit · DOI-Nachweis · Prävention und Gesundheitsförderung
„Capacity building“ an Schulen – Schullevelanalysen zur Effektivität der Intervention WEITBLICK
DOI 10.1007/s11553-026-01352-6
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenRöding, D.; von Holt, I.; Decker, L.; Walter, U.
ZeitschriftPrävention und Gesundheitsförderung
Ausgabe7/2026
Jahrgang / SeitenJg. 21 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Hintergrund Derzeit wird in Deutschland eine schulbasierte Gesundheitsförderungsstrategie („Weitblick“) erprobt, die auf dem international etablierten Präventionssystem Communities That Care (CTC) basiert. Diese Capacity-building-Intervention entfaltet ihre Wirkung auf Schülerinnen und Schüler, indem sie die Kompetenz der Schule für ein wissenschaftsbasiertes Vorgehen in der Prävention ausbaut. Der B…
Zitieren
Zitierempfehlung
Röding, D.; von Holt, I.; Decker, L.; Walter, U (2026) „Capacity building“ an Schulen – Schullevelanalysen zur Effektivität der Intervention WEITBLICK. Prävention und Gesundheitsförderung, 21 (7), 1 bis 1. https://doi.org/10.1007/s11553-026-01352-6
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