CareLit · DOI-Nachweis · HeilberufeScience
Das Five Minute Preceptor Model – eine Lehrmethode in der praktischen Ausbildung in der Gesundheits- und Krankenpflege: ein Scoping Review
DOI 10.1007/s16024-023-00401-w
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBreznik, M.; Schermann, K.; Deufert, D.
ZeitschriftHeilberufeScience
Ausgabe3/2023
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 67 bis 77
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Vermittlung von Clinical-Reasoning-Kompetenzen an Studierende der Gesundheits- und Krankenpflege stellt Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter aufgrund der heterogenen Ausbildungssituationen und geringen didaktischen Kompetenzen vor Herausforderungen. Kenntnisse über praktikable Lehrmethoden, welche das Clinical Reasoning verbessern können, stehen vermehrt im Fokus. Das Five Minute Preceptor Model scheint diesbe…
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Breznik, M.; Schermann, K.; Deufert, D (2023) Das Five Minute Preceptor Model – eine Lehrmethode in der praktischen Ausbildung in der Gesundheits- und Krankenpflege: ein Scoping Review. HeilberufeScience, 14 (3), 67 bis 77. https://doi.org/10.1007/s16024-023-00401-w
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