CareLit · DOI-Nachweis · HeilberufeScience
Ready to work
DOI 10.1007/s16024-025-00435-2
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenLeoni-Scheiber, C.; Ringel, L.; Eibl, H.
ZeitschriftHeilberufeScience
Ausgabe3-4/2025
Jahrgang / SeitenJg. 16 · S. 1 bis 8
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Von neu graduierten Pflegefachpersonen mit Bachelorabschluss wird Einstiegskompetenz erwartet. Studien zeigen jedoch Defizite in Wissen, klinischen Fertigkeiten und Entscheidungsfindungskompetenz, die Unsicherheit und Berufsausstieg fördern. „Transition programs“ sollen diesen Übergang erleichtern. Intention dieser Studie war, die Intervention Lernstation als standardisiertes 4‑phasiges „Transition program“ zu evalu…
Zitieren
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Leoni-Scheiber, C.; Ringel, L.; Eibl, H (2025) Ready to work. HeilberufeScience, 16 (3-4), 1 bis 8. https://doi.org/10.1007/s16024-025-00435-2
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