CareLit · DOI-Nachweis · Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Medienpädagogische Professionalisierung als studentische Eigenleistung: Ergebnisse einer qualitativ-explorativen Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien im Studium der Erwachsenenbildung
DOI 10.1007/s40955-023-00259-5
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenProf. Dr. Bellinger, F.
ZeitschriftZeitschrift für Weiterbildungsforschung
Ausgabe3/2023
Jahrgang / SeitenJg. 2 · S. 537 bis 553
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung: Der Beitrag thematisiert die medienpädagogische Professionalisierung im Sinne einer Grundbildung Medien als Teil der erwachsenenpädagogischen Professionalitätsentwicklung im Hochschulstudium. Es werden Ergebnisse einer Studie präsentiert, die medienpädagogische Professionalisierungsstrategien im Studiengang Erwachsenenbildung an drei Hochschulstandorten unter Berücksichtigung des forschungsmethodolo…
Zitieren
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Prof. Dr. Bellinger, F (2023) Medienpädagogische Professionalisierung als studentische Eigenleistung: Ergebnisse einer qualitativ-explorativen Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien im Studium der Erwachsenenbildung. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2 (3), 537 bis 553. https://doi.org/10.1007/s40955-023-00259-5
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