CareLit · DOI-Nachweis · Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Conceptualising evidence-informed policymaking in European adult learning and education — Moving the intellectual agenda forward
DOI 10.1007/s40955-026-00346-3
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBoeren, E.
ZeitschriftZeitschrift für Weiterbildungsforschung
Ausgabe1/2026
Jahrgang / SeitenJg. 5 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Abstract This paper aims to advance the conceptualisation of evidence-informed policymaking in European Adult Learning and Education. Evidence-informed policymaking is advocated for by international organisations such as the European Commission and the OECD but has also been critiqued in the academic literature. My contribution to the conceptualisation of evidence-informed policymaking in adult learning and educatio…
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Boeren, E (2026) Conceptualising evidence-informed policymaking in European adult learning and education — Moving the intellectual agenda forward. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 5 (1), 1 bis 1. https://doi.org/10.1007/s40955-026-00346-3
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