CareLit · DOI-Nachweis · Pflegezeitschrift
Wie gelingt gemeinsames Lernen in asynchronen Lernumgebungen?
DOI 10.1007/s41906-017-0133-x
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftPflegezeitschrift
Ausgabe7/2017
Jahrgang / SeitenJg. 70 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Im Pflegebereich ist eine kontinuierliche Fortund Weiterbildung wichtig, wobei zunehmend auch online-gestützte Angebote entstehen. Studieren in online-gestützten Lernsettings bietet eine Reihe von Vorteilen wie die Zeitund Ortsunabhängigkeit des Lernens. Dem gegenüber steht die Herausforderung, auch in virtuellen Lernumgebungen und damit verbundenen asynchronen Lernsettings soziale Interaktionen und gemeinsames Lern…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2017) Wie gelingt gemeinsames Lernen in asynchronen Lernumgebungen?. Pflegezeitschrift, 70 (7), 1 bis 1. https://doi.org/10.1007/s41906-017-0133-x
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