CareLit · DOI-Nachweis · Pflegezeitschrift
Formatives Assessment - wichtig, aber kein Alltag
DOI 10.1007/s41906-024-2689-6
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftPflegezeitschrift
Ausgabe9/2024
Jahrgang / SeitenJg. 77 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Das Erreichen der Learning Outcomes und die Kompetenzentwicklung von Auszubildenden kann durch Elemente der Selbstund Fremdreflexion während des Lernprozesses gefördert werden. Eine abschließende summative Evaluation, also am Ende des Lernprozesses das Lernergebnis darzustellen, ist unzureichend. Der Lernprozess muss in den Fokus genommen werden, so dass die geplanten Learning Outcomes und die individuell erreichten…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2024) Formatives Assessment - wichtig, aber kein Alltag. Pflegezeitschrift, 77 (9), 1 bis 1. https://doi.org/10.1007/s41906-024-2689-6
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