CareLit · DOI-Nachweis · Pflege, Bern
Objective Structured Clinical Examination (OSCE) als kompetenz-orientiertes Prüfungsinstrument in der pflegerischen Erstausbildung
DOI 10.1024/1012-5302/a000496
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenDreier, A.; Beyer, A.;
ZeitschriftPflege, Bern
Ausgabe8/2016
Jahrgang / SeitenJg. 29 · S. 193 bis 203
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
36 Artikel erfüllten das Einschlusskriterium. Relevante Studien stammen mehrheitlich aus Großbritannien (UK), Kanada und Australien. Es wurden insgesamt n = 166 Kompetenzen in allen Kategorien identifiziert, die anhand verschiedener Methoden gemessen wurden. Am häufigsten wurden Fertigkeiten überprüft. Dabei wurde der sichere Umgang mit Medikamenten am häufigsten thematisiert. Weitere wichtige Themen waren die Kommu…
Zitieren
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Dreier, A.; Beyer, A.; (2016) Objective Structured Clinical Examination (OSCE) als kompetenz-orientiertes Prüfungsinstrument in der pflegerischen Erstausbildung. Pflege, Bern, 29 (8), 193 bis 203. https://doi.org/10.1024/1012-5302/a000496
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