CareLit · DOI-Nachweis · Pflege, Bern
Übergreifende, interprofessionelle Lernziele und Kompetenzen für Medizinalund Gesundheitsberufe
DOI 10.1024/1012-5302/a000614
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHuber, M.; Feusi, E.; Spiegel-Steinmann, B.;
ZeitschriftPflege, Bern
Ausgabe5/2018
Jahrgang / SeitenJg. 31 · S. 167 bis 168
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Verbesserung der interprofessionellen und intersektoralen Zusammenarbeit im Gesundheitswesen für eine effektive(re) und effiziente(re) Gesundheitsversorgung ist seit einigen Jahren ein international stark diskutiertes Thema. Entsprechend fordert die Weltgesundheitsorganisation (WHO), interprofessionelles Lehren und Lernen bereits in der Ausbildung der verschiedenen Gesundheitsberufe zu berücksichtigen und entspr…
Zitieren
Zitierempfehlung
Huber, M.; Feusi, E.; Spiegel-Steinmann, B.; (2018) Übergreifende, interprofessionelle Lernziele und Kompetenzen für Medizinalund Gesundheitsberufe. Pflege, Bern, 31 (5), 167 bis 168. https://doi.org/10.1024/1012-5302/a000614
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