CareLit · DOI-Nachweis · Pflege
Interdisziplinäres, forschungsnahes Lehrformat zur partizipativen Technologieentwicklung in der Pflege: Eine Mixed-Methods-Studie
DOI 10.1024/1012-5302/a001057
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMüller, P.; Linde, A.-T.; Weißbach, M.; Zimmermann, W.; Jahn, P.; Schwarz, K.; Haucke, E.
ZeitschriftPflege
Ausgabe4/2026
Jahrgang / SeitenJg. 39 · S. 215 bis 223
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hintergrund: Digitale Assistenztechnologien bieten großes Potenzial, die Pflege zu unterstützen und zu entlasten, wenn sie an den Anforderungen des Pflegealltags ausgerichtet und gemeinsam mit den Anwendenden entwickelt werden. Ziel: Ziel war die Entwicklung und Pilotierung eines interdisziplinären, forschungsnahen Lehrformats (IFL) zur Qualifizierung von Studierenden der Informatik (Bachelor) und Gesundheits- und P…
Zitieren
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Müller, P.; Linde, A.-T.; Weißbach, M.; Zimmermann, W.; Jahn, P.; Schwarz, K.; Haucke, E (2026) Interdisziplinäres, forschungsnahes Lehrformat zur partizipativen Technologieentwicklung in der Pflege: Eine Mixed-Methods-Studie. Pflege, 39 (4), 215 bis 223. https://doi.org/10.1024/1012-5302/a001057
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