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CareLit · DOI-Nachweis · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart

Oh Captain, mein Captain!

Eberhardt, D.; Sträche, K.; Schnelle, D.; Rüster, C.; Hanisch, R.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · Ausgabe 2/2016 · S. 113 bis 120

DOI 10.1024/1861-6!86/a000303

Bibliografische Angaben

Nachweis in CareLit

Autor:innenEberhardt, D.; Sträche, K.; Schnelle, D.; Rüster, C.; Hanisch, R.;
ZeitschriftPadua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Ausgabe2/2016
Jahrgang / SeitenJg. 11 · S. 113 bis 120

Kernaussage aus der Literatur

Abstract-Vorschau

Eine zentrale Aufgabe von Pflegelehrenden bzw. Praxisanleitenden ist es, die Berufsidentität der Pflegelernenden zu fördern. Doch wie steht es diesbezüglich um sie selbst? Der folgende Beitrag zeigt auf, wie Lehrende bzw. Anleitende durch spielund theaterpädagogische Übungen gefördert werden können, sich kritisch mit dem eigenen pädagogischen Selbstverständnis auseinanderzusetzen und ihre Identität weiterzuentwickel…

Zitieren

Zitierempfehlung

Eberhardt, D.; Sträche, K.; Schnelle, D.; Rüster, C.; Hanisch, R.; (2016) Oh Captain, mein Captain!. Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart, 11 (2), 113 bis 120. https://doi.org/10.1024/1861-6!86/a000303

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