CareLit · DOI-Nachweis · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Professionalisierung durch schüleraktivierendes Lehren und Kooperatives Lernen
DOI 10.1024/1861-6186.aO0O032
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBrüning, L.;
ZeitschriftPadua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Ausgabe2/2012
Jahrgang / SeitenJg. 7 · S. 4 bis 7
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Eine zentrale Herausforderung in der Ausbildung sozialer Berufe ist die Überwindung bestehender, fester Handlungs-muster, die bereits vor der Ausbildung angelegt sind oder bereits erworben wurden. So verhalten sich Erzieherinnen und Erzieher nicht selten so, wie sie es aufgrund ihrer Intuition oder Erfahrung für richtig halten: Wie ein Erzieher etwas erklärt oder wie er einen Konflikt zwischen Kindern schlichtet, is…
Zitieren
Zitierempfehlung
Brüning, L.; (2012) Professionalisierung durch schüleraktivierendes Lehren und Kooperatives Lernen. Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart, 7 (2), 4 bis 7. https://doi.org/10.1024/1861-6186.aO0O032
Mit CareLit weiterarbeiten