CareLit · DOI-Nachweis · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Problemorientiertes Lernen
DOI 10.1024/1861-6186/a000185
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSchüttengruber, C.; Rathwaliner, B.;
ZeitschriftPadua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Ausgabe6/2014
Jahrgang / SeitenJg. 9 · S. 163 bis 166
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In den letzten Jahren wurde im Rahmen der österreichischen Ausbildung in der Gesundheitsund Krankenpflege vermehrt die Methode des Problemorientierten Lernens (POL) eingesetzt. Mit dieser Unterrichtsmethode soll theoretisch Erlerntes besser in die praktische Ausbildung des Pflegealltags eingebunden werden als mit herkömmlichen Methoden. Ob Pol tatsächlich diesem Anspruch gerecht wird muss jedoch erst evaluiert werde…
Zitieren
Zitierempfehlung
Schüttengruber, C.; Rathwaliner, B.; (2014) Problemorientiertes Lernen. Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart, 9 (6), 163 bis 166. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000185
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