CareLit · DOI-Nachweis · PADUA
Anrechnung von Kompetenzen stärkt Studierende
DOI 10.1024/1861-6186/a000217
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenShamsul, B.; Schürmann, M.; Weyland, U.; Schlindwein, D.
ZeitschriftPADUA
Ausgabe11/2014
Jahrgang / SeitenJg. 9 · S. 307 bis 313
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In Folge bildungspolitischer Reformen des Bologna-Prozesses und der Entwicklung einer akademischen Lehrerbildung für die Pflege rücken beruflich Qualifizierte als Studierendengruppe in den Fokus der Hochschulen. Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf das Studium verringert die Studienbelastung und vermeidet Wiederholungen beim Lernen.
Zitieren
Zitierempfehlung
Shamsul, B.; Schürmann, M.; Weyland, U.; Schlindwein, D (2014) Anrechnung von Kompetenzen stärkt Studierende. PADUA, 9 (11), 307 bis 313. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000217
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