CareLit · DOI-Nachweis · PADUA
Forschendes Lernen im Pflegeunterricht
DOI 10.1024/1861-6186/a000361
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenReiber, K.
ZeitschriftPADUA
Ausgabe3/2017
Jahrgang / SeitenJg. 12 · S. 87 bis 90
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung. Nicht nur mit Blick auf die Akademisierung der Pflegeausbildung ist das Forschende Lernen als konzeptionelle Klammer und methodischer Ansatz für die berufliche Kompetenzentwicklung von Bedeutung. Auch für die berufsfachschulische Ausbildung hat das Forschende Lernen hohe Potenziale, weil auch für diese Form der Pflegeausbildung neben dem Primat der Handlungsorientierung der Wissenschaftsbezug zu erf…
Zitieren
Zitierempfehlung
Reiber, K (2017) Forschendes Lernen im Pflegeunterricht. PADUA, 12 (3), 87 bis 90. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000361
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