CareLit · DOI-Nachweis · PADUA
Vom Forschenden Lernen zum Forschenden Lehren
DOI 10.1024/1861-6186/a000364
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMester, S.
ZeitschriftPADUA
Ausgabe3/2017
Jahrgang / SeitenJg. 12 · S. 103 bis 108
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung. Das Forschende Lernen kann als Leitprinzip und hochschuldidaktischer Ansatz zur Förderung von beruflicher Handlungskompetenz angehender Lehrender verstanden werden. Praxisphasen im Lehramtsstudium bieten sich an, um die Entwicklung vom forschenden Lernenden zum forschenden, reflektierten Lehrenden anzubahnen. Am Beispiel der Begleitung schulischer Praxisphasen in den Studiengängen für das Lehramt an…
Zitieren
Zitierempfehlung
Mester, S (2017) Vom Forschenden Lernen zum Forschenden Lehren. PADUA, 12 (3), 103 bis 108. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000364
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