CareLit · DOI-Nachweis · PADUA
Problemorientiertes Lernen ist mehr als die selbstgesteuerte Aneignung von Fachwissen
DOI 10.1024/1861-6186/a000401
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKubanski, D.
ZeitschriftPADUA
Ausgabe11/2017
Jahrgang / SeitenJg. 12 · S. 325 bis 329
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung. Vor dem Hintergrund einer mehrjährigen Evaluation durch Fragebögen sowie strukturierten Auswertungsgesprächen mit allen Beteiligten geht es um die Betrachtung von Faktoren rund um das Problemorientierte Lernen, die in einem dualen berufsqualifizierenden Pflegestudiengang erfolgreich umgesetzt wurden. Offenheit für unterschiedliche Lernprozesse, Flexibilität und forschendes Denken stehen einem zunehm…
Zitieren
Zitierempfehlung
Kubanski, D (2017) Problemorientiertes Lernen ist mehr als die selbstgesteuerte Aneignung von Fachwissen. PADUA, 12 (11), 325 bis 329. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000401
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