CareLit · DOI-Nachweis · PADUA
Lernboxen im Pflegestudium – Selbstgesteuertes Lernen im Skills Lab
DOI 10.1024/1861-6186/a000450
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKortekamp, J.; Freese, C.; Latteck, Ä.
ZeitschriftPADUA
Ausgabe12/2018
Jahrgang / SeitenJg. 13 · S. 275 bis 282
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung. Berufliche Handlungskompetenz ist die Basis professionellen Pflegehandelns. Um dafür den selbstgesteuerten Kompetenzerwerb zu fördern, entstand an der Fachhochschule Bielefeld das Projekt „Aufund Ausbau multidimensionaler Lehr-Lernmaterialien für die Entwicklung pflegepraktischer Kompetenzen“. Die primäre Zielgruppe stellen die Studierenden des Studiengangs B. Sc. „Gesundheitund Krankenpflege“ dar.
Zitieren
Zitierempfehlung
Kortekamp, J.; Freese, C.; Latteck, Ä (2018) Lernboxen im Pflegestudium – Selbstgesteuertes Lernen im Skills Lab. PADUA, 13 (12), 275 bis 282. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000450
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