CareLit · DOI-Nachweis · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Das Praxiscurriculum im Studiengang Pflege dual Das Osnabrücker Modell: Spagat zwischen Anspruch und Alltag
DOI 10.1024/1861-6186/a000469
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSchöniger, U.; Kühme, B.; Böggemann, M.;
ZeitschriftPadua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Ausgabe1/2019
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 21 bis 27
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der duale Studiengang Pflege (Bachelor of Science) führt zu einer allgemeinen Berufsbefähigung in der Pflege und zugleich zur vertieften Kompetenzbildung, pflegeberufliches Handeln pflegeund bezugswissenschaftlich zu reflektieren, um zu neuen, erweiterten und innovativen Lösungsmöglichkeiten in der Pflegepraxis zu kommen. Grundlegende Ziele des Studiums sind daher die wissenschaftlich basierte Beschäftigungsfähigkei…
Zitieren
Zitierempfehlung
Schöniger, U.; Kühme, B.; Böggemann, M.; (2019) Das Praxiscurriculum im Studiengang Pflege dual Das Osnabrücker Modell: Spagat zwischen Anspruch und Alltag. Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart, 14 (1), 21 bis 27. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000469
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