CareLit · DOI-Nachweis · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Zum aktuellen Stand der Lehrerbildung im Hinblick auf die Anforderungen im Pflegereformgesetz
DOI 10.1024/1861-6186/a000473
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKoch, S.; Wobst, S.; Frieß, C.;
ZeitschriftPadua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Ausgabe1/2019
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 49 bis 54
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ein ausschließlicher Bachelorabschluss ist für die Lehrerausbildung laut der Bologna-Erklärung außerdem unüblich und mit den Intentionen der europäischen Studienreform nicht zu vereinbaren (Bischoff-Wanner, 2008, S.35). Nun stellt sich die Frage, was z.B. ein Bachelor- Absolvent mit einem pädagogischen oder erziehungswissenschaftlichen Abschluss unterrichten kann, wenn im Kern der Studienreform mit Einführung der ge…
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Zitierempfehlung
Koch, S.; Wobst, S.; Frieß, C.; (2019) Zum aktuellen Stand der Lehrerbildung im Hinblick auf die Anforderungen im Pflegereformgesetz. Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart, 14 (1), 49 bis 54. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000473
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