CareLit · DOI-Nachweis · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Die Weiterentwicklung des Heidelberger Curriculums ein Praxisbericht
DOI 10.1024/1861-6186/a00048
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBüschen, C.;
ZeitschriftPadua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Ausgabe6/2019
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 111 bis 114
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Im Curriculum finden sich unterschiedliche Formen, wie die Verantwortung für die Pflege von Menschen aller Lebensphasen gefordert wird. Zum einen sind es Module, die sich vom Ansatz her mit Menschen aller Lebensphasen beschäftigen (Bsp.: „Der gesunde Mensch in seinen Lebensphasen“), zum anderen sind es lebensphasenspezifische Module, die sich auf einzelne Lebensphasen konzentrieren (Beispiel: „Gesunde Kinder und Jug…
Zitieren
Zitierempfehlung
Büschen, C.; (2019) Die Weiterentwicklung des Heidelberger Curriculums ein Praxisbericht. Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart, 14 (6), 111 bis 114. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a00048
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