CareLit · DOI-Nachweis · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Diagnostik von Lernhindernissen auf der Sprachebene
DOI 10.1024/1861-6186/a000483
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBaltes, D.;
ZeitschriftPadua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Ausgabe6/2019
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 105 bis 110
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Das Ermitteln solcher Lernhindernisse bei der Aneignung von Neuem ist nach der Interaktionistischen Pflegedidaktik von Darmann-Finck (2010) Aufgabe der Lehrenden. Die Lehrperson soll Lernende bei der eigenständigen Erzeugung von Wissen unterstützen, indem sie „die dynamische Spannung zwischen der von ihm intendierten Bedeutung des Unterrichtsgegenstands und den Bedeutungszuschreibungen der Schüler“ aufrechterhält un…
Zitieren
Zitierempfehlung
Baltes, D.; (2019) Diagnostik von Lernhindernissen auf der Sprachebene. Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart, 14 (6), 105 bis 110. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000483
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