CareLit · DOI-Nachweis · PADUA
Studiengangsübergreifendes Lernen im SimLab
DOI 10.1024/1861-6186/a000509
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKerres, A.; Hausen, A.; Wissing, C.; Kemser, J.
ZeitschriftPADUA
Ausgabe9/2019
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 244 bis 248
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung. Die Methode der Simulation bietet Lernenden die Möglichkeit ein planmäßiges Vorgehen in einem geschützten Rahmen, durchdacht und schrittweise für eine beruflich relevante Situation auszuprobieren. Dabei lernen sie, sowohl die Vorgehensweise zielführend einzusetzen als dabei auch eigene Erfahrung durch die Handlungsform zu reflektieren und somit professionelle Kompetenzen weiter zu entwickeln. Wie ka…
Zitieren
Zitierempfehlung
Kerres, A.; Hausen, A.; Wissing, C.; Kemser, J (2019) Studiengangsübergreifendes Lernen im SimLab. PADUA, 14 (9), 244 bis 248. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000509
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