CareLit · DOI-Nachweis · PADUA
Problembasiertes Curriculum für die generalistische Pflegeausbildung
DOI 10.1024/1861-6186/a000668
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenFeilhuber, M.; Süßmann, S.
ZeitschriftPADUA
Ausgabe4/2022
Jahrgang / SeitenJg. 17 · S. 85 bis 89
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung. Die Entwicklungen der Ausbildung zur Pflegefachperson fordern ein breites Fachwissen in der Versorgung von Menschen verschiedener Altersgruppen. Anhand des problembasierten Lernens (PBL) können die Auszubildenden auf vielfältige pflegerische Tätigkeiten vorbereitet werden. Die Methode fordert den Auszubildenden Selbstdisziplin in der Vernetzung der Profession Pflege und der Bezugswissenschaften ab.
Zitieren
Zitierempfehlung
Feilhuber, M.; Süßmann, S (2022) Problembasiertes Curriculum für die generalistische Pflegeausbildung. PADUA, 17 (4), 85 bis 89. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000668
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