CareLit · DOI-Nachweis · Padua
Abbrüche in der Pflegeausbildung: Eine empirische Untersuchung aus dem LWL-Klinikum Gütersloh
DOI 10.1024/1861-6186/a000801
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenScholl, I.; Deimel, D.; Schulz, M., Löhr, M.
ZeitschriftPadua
Ausgabe3/2024
Jahrgang / SeitenJg. 19 · S. 123 bis 127
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Bundesweit zeichnet sich eine hohe Abbruchquote in der Pflegeausbildung von 30 % ab (Einig et al., 2020). Die Gründe und die daraus resultierenden Maßnahmen sind vielfältig und verdienen daher genauere Betrachtung. Welche Möglichkeiten die Träger der praktischen Ausbildung im Umgang mit den Auszubildenden haben, zeigt der folgende Beitrag.
Zitieren
Zitierempfehlung
Scholl, I.; Deimel, D.; Schulz, M., Löhr, M (2024) Abbrüche in der Pflegeausbildung: Eine empirische Untersuchung aus dem LWL-Klinikum Gütersloh. Padua, 19 (3), 123 bis 127. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000801
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