CareLit · DOI-Nachweis · Padua
Simulationsbasierte Lehre in der Pflegeausbildung Förderung der Kompetenzentwicklung von Lernenden im pädiatrischen Setting
DOI 10.1024/1861-6186/a000897
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenJess , J. ; Tschupke, S.
ZeitschriftPadua
Ausgabe5/2025
Jahrgang / SeitenJg. 20 · S. 259 bis 262
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Einführung der generalistischen Pflegeausbildung hat zu einer Reduktion der Praxiszeit im pädiatrischen Bereich geführt, was die Vermittlung wesentlicher Kompetenzen in der Pflege von Kindern und Jugendlichen erschwert. Simulationsbasierte Lehre stellt eine wertvolle Ergänzung zur Kompetenzentwicklung im pädiatrischen Setting dar und erleichtert den Theorie-Praxis-Transfer.
Zitieren
Zitierempfehlung
Jess , J. ; Tschupke, S (2025) Simulationsbasierte Lehre in der Pflegeausbildung Förderung der Kompetenzentwicklung von Lernenden im pädiatrischen Setting. Padua, 20 (5), 259 bis 262. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000897
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