CareLit · DOI-Nachweis · Padua
Biografisches Lernen unter Praxisbedingungen Empirische Befunde und theoretische Reflexionen
DOI 10.1024/1861-6186/a000906
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenProf. Dr. Herzberg, H.
ZeitschriftPadua
Ausgabe1/2026
Jahrgang / SeitenJg. 21 · S. 9 bis 13
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Biografieorientierung in der Pflege verlangt nach einer Pflegebildung, die die Praxisbedingungen ernst nimmt. Diese sind aber mächtiger als allgemein angenommen. In dem vorliegenden Beitrag werden Forschungsperspektiven aufgezeigt, die zu einer weiterführenden empirischen Fundierung der Biografieorientierung in der Pflege(bildung) beitragen können.
Zitieren
Zitierempfehlung
Prof. Dr. Herzberg, H (2026) Biografisches Lernen unter Praxisbedingungen Empirische Befunde und theoretische Reflexionen. Padua, 21 (1), 9 bis 13. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000906
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