CareLit · DOI-Nachweis · Padua
Interaktive Workshops mit Pflege-Azubis Anleitung für Workshops zur Stärkung von Pflege-Azubis
DOI 10.1024/1861-6186/a000923
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenGareis , L. ; Pinther, K.
ZeitschriftPadua
Ausgabe2/2026
Jahrgang / SeitenJg. 21 · S. 83 bis 87
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Das „Mentoren für Pflege“-Angebot soll vermeidbare Pflegeausbildungsabbrüche reduzieren. Dabei werden auch interaktive Workshops zur Stärkung von Pflege-Azubis angeboten. Fokus dieser Workshops liegt auf der vorhandenen Praxiserfahrung der Teilnehmenden und dem interaktiven Austausch. Im folgenden Artikel finden sich eine Anleitung zur Entwicklung dieses Formats sowie Empfehlungen für eine optimale Umsetzung.
Zitieren
Zitierempfehlung
Gareis , L. ; Pinther, K (2026) Interaktive Workshops mit Pflege-Azubis Anleitung für Workshops zur Stärkung von Pflege-Azubis. Padua, 21 (2), 83 bis 87. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000923
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