CareLit · DOI-Nachweis · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Die Bedeutung von Lehrbüchern der Pflege für die Unterrichtsvorbereitung
DOI 10.1024/1861-6l86/a000141
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenEisele, E.; Reiber, K.;
ZeitschriftPadua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Ausgabe9/2013
Jahrgang / SeitenJg. 8 · S. 249 bis 251
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In der Masterarbeit „Anforderungen an ein Lehrbuch der Pflege zur Unterrichtsvorbereitung wurde mit Hilfe von fünf Expertinnenund Experteninterviews die Verwendung von Lehrbüchern erfragt. Die Lehrkräfte beurteilten die Qualität dieser und welche Eigenschaften diese aufweisen müssten, dass sie zu einer effektiven Unterrichtsvorbereitung beitragen.
Zitieren
Zitierempfehlung
Eisele, E.; Reiber, K.; (2013) Die Bedeutung von Lehrbüchern der Pflege für die Unterrichtsvorbereitung. Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart, 8 (9), 249 bis 251. https://doi.org/10.1024/1861-6l86/a000141
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