CareLit · DOI-Nachweis · PiD - Psychotherapie im Dialog
Videogestützte Supervision in der psychotherapeutischen Ausbildung
DOI 10.1055/a-0771-7673
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenUlrike Dinger, Henning Schauenburg, Christoph Nikendei
ZeitschriftPiD - Psychotherapie im Dialog
Ausgabe04/2019
Jahrgang / SeitenJg. 20 · S. 69-73
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Nutzung von Videomaterial in der klinischen Supervision ist ein altes, aber immer noch wenig genutztes Konzept in der Ausbildung von PsychotherapeutInnen – häufig aufgrund anfänglicher Skepsis und diverser Befürchtungen. Welche Chancen und Grenzen diese Methode bereithält und wie Videomaterial die therapeutischen Kompetenzen eines angehenden Psychotherapeuten beeinflussen kann, wird in diesem Beitrag skizziert.
Zitieren
Zitierempfehlung
Ulrike Dinger, Henning Schauenburg, Christoph Nikendei (2019) Videogestützte Supervision in der psychotherapeutischen Ausbildung. PiD - Psychotherapie im Dialog, 20 (04), 69-73. https://doi.org/10.1055/a-0771-7673
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