CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Häusliche Lernumwelt und Spracherwerb in den ersten Lebensjahren
DOI 10.1055/a-0851-9049
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenAttig, M.; Weinert, S.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe2/2019
Jahrgang / SeitenJg. 43 · S. 86 bis 92
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) zeigen geringe bis mittlere Assoziationen zwischen spracherwerbsrelevanten Struktur- und Prozessmerkmalen der häuslichen Lernumwelt von Kleinkindern. Sowohl strukturelle Merkmale (Bildung der Mutter) als auch Prozessmerkmale (Sensitivität und Anregungsverhalten in der Mutter-Kind-Interaktion, Betrachten von Bilderbüchern) erweisen sich als prädiktiv für den Sprachstand 2-jä…
Zitieren
Zitierempfehlung
Attig, M.; Weinert, S (2019) Häusliche Lernumwelt und Spracherwerb in den ersten Lebensjahren. Sprache · Stimme · Gehör, 43 (2), 86 bis 92. https://doi.org/10.1055/a-0851-9049
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