CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Intervention durchführen und auswerten – Professionelles Reasoning in der Pädiatrie – Teil 2
DOI 10.1055/a-0883-2374
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenStrebel, H.; Zillhardt, C.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe6/2019
Jahrgang / SeitenJg. 12 · S. 23 bis 27
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In den letzten 20 Jahren entstand unter anderem das professionelle Reasoning, das den klinischen Entscheidungsprozess unterstützt. Helen Strebel und Cornelie Zillhardt durchlaufen Intervention und Outcome eines Fallbeispiels aus moderner Sicht und aus der Sicht von vor 20 Jahren. Heutzutage stehen zum Beispiel die Anliegen eines Kindes wie Rollerfahren im Zentrum der Therapie.
Zitieren
Zitierempfehlung
Strebel, H.; Zillhardt, C (2019) Intervention durchführen und auswerten – Professionelles Reasoning in der Pädiatrie – Teil 2. ergopraxis, 12 (6), 23 bis 27. https://doi.org/10.1055/a-0883-2374
Mit CareLit weiterarbeiten