CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Beurteilung von Schulfähigkeit
DOI 10.1055/a-0949-1698
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKiese-Himmel, C.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe4/2019
Jahrgang / SeitenJg. 43 · S. 197 bis 200
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Paradigmenwechsel von „Schulreife“ zu „Schulfähigkeit“ bzw. „Schulbereitschaft“ schlägt sich in der modernen Schuleingangsdiagnostik nieder: Statt selektionsorientierter Diagnostik erfolgt nun die Suche nach Vorläuferstörungen für schulische Leistungsprobleme bzw. individuellem Förderbedarf. Der vorliegende Beitrag schildert, welchen Wandel die Schuleingangsdiagnostik durchgemacht hat. Assessing children’s schoo…
Zitieren
Zitierempfehlung
Kiese-Himmel, C (2019) Beurteilung von Schulfähigkeit. Sprache · Stimme · Gehör, 43 (4), 197 bis 200. https://doi.org/10.1055/a-0949-1698
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