CareLit · DOI-Nachweis · physiopraxis
Interagieren statt belehren – Motivational Interviewing in die Praxis integrieren
DOI 10.1055/a-1009-9816
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
Zeitschriftphysiopraxis
Ausgabe11/12/2019
Jahrgang / SeitenJg. 17 · S. 30-33
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Noch immer ist die Bedeutung interaktiver Prozesse in der Physiotherapie relativ gering. Thomas Messner will das ändern. Er plädiert dafür, einen besseren Rahmen für professionelle Gespräche zu schaffen. Profitieren können Therapeuten und Patienten.
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2019) Interagieren statt belehren – Motivational Interviewing in die Praxis integrieren. physiopraxis, 17 (11/12), 30-33. https://doi.org/10.1055/a-1009-9816
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