CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Startklar für die Schule – Förderung von Kindern und Eltern in der Schuleingangsphase
DOI 10.1055/a-1145-1894
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenPeppler, M.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe5/2020
Jahrgang / SeitenJg. 13 · S. 32 bis 35
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Manchmal kommen Kinder nur schwer mit den schulischen Anforderungen zurecht. Dies ist meist nicht so gravierend, dass eine Diagnose gestellt oder Ergotherapie verordnet wird. Hier setzt das Projekt PFIFF in Essen an: Es unterstützt Kinder in belastenden Lebenssituationen oder die wenig Förderung erfahren, dabei, ihr Lernpotenzial auszuschöpfen.
Zitieren
Zitierempfehlung
Peppler, M (2020) Startklar für die Schule – Förderung von Kindern und Eltern in der Schuleingangsphase. ergopraxis, 13 (5), 32 bis 35. https://doi.org/10.1055/a-1145-1894
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