CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrische Praxis
Strukturiertes Lernen mit den Weiterbildungscurricula der eRef
DOI 10.1055/a-1282-0210
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftPädiatrische Praxis
Ausgabe12/2020
Jahrgang / SeitenJg. 99 · S. 848-849
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ärztinnen und Ärzte in Weiterbildung müssen im Klinikalltag schnell und situativ reagieren und nebenbei einen umfangreichen Weiterbildungskatalog absolvieren – für die ausführliche Recherche bleibt meist wenig Zeit. Um Mediziner während ihrer Weiterbildung zum Facharzt bestmöglich zu unterstützen, entwickelt Thieme in Zusammenarbeit mit Fachgesellschaften und Kliniken digitale „Curricula“ mit den relevanten Weiterbi…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2020) Strukturiertes Lernen mit den Weiterbildungscurricula der eRef. Pädiatrische Praxis, 99 (12), 848-849. https://doi.org/10.1055/a-1282-0210
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