CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Schulaktivitäten analysieren – Assessment: School AMPS
DOI 10.1055/a-1300-5004
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKaelin, V.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe2/2021
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 26 bis 28
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Mit dem School AMPS können Ergotherapeuten erfassen, wie gut Kindergarten- und Schulkinder relevante Aktivitäten in ihrem Kindergarten- bzw. Schulalltag ausführen. Sie analysieren, wo ein Kind Schwierigkeiten hat und Unterstützung benötigt.
Zitieren
Zitierempfehlung
Kaelin, V (2021) Schulaktivitäten analysieren – Assessment: School AMPS. ergopraxis, 14 (2), 26 bis 28. https://doi.org/10.1055/a-1300-5004
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