CareLit · DOI-Nachweis · Fortschritte der Neurologie · Psychiatrie
Die Konzeptualisierung nymphomanischer Zustände in den Lehrbüchern der deutschsprachigen Schulpsychiatrie vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis heute
DOI 10.1055/a-1365-8868
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenTeresa Rendel, Holger Steinberg
ZeitschriftFortschritte der Neurologie · Psychiatrie
Ausgabe01/02/2022
Jahrgang / SeitenJg. 90 · S. 49-59
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Hintergrund Die vorliegende Chronologie soll einen Überblick über die Auffassungen zur Nymphomanie in der Geschichte der deutschsprachigen Schulpsychiatrie der vergangenen 200 Jahre geben. Fragestellung Welche Kontinuitäten bestehen über diese Zeit in der Vorstellung über die Ätiologie, die Diagnosestellung, die Klassifikation oder über Therapieempfehlungen? Welcher Wandel ist feststellbar? Wurde das…
Zitieren
Zitierempfehlung
Teresa Rendel, Holger Steinberg (2022) Die Konzeptualisierung nymphomanischer Zustände in den Lehrbüchern der deutschsprachigen Schulpsychiatrie vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis heute. Fortschritte der Neurologie · Psychiatrie, 90 (01/02), 49-59. https://doi.org/10.1055/a-1365-8868
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