CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Lehrende empowern – Netzwerk für betätigungszentrierte Ausbildung
DOI 10.1055/a-1768-8369
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBösiger, K.; Völler, S.; Heizmann, S.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe5/2022
Jahrgang / SeitenJg. 15 · S. 9 bis 11
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Eine Gruppe von vier engagierten Ergotherapeutinnen hat sich zusammengeschlossen, um einen Online-Stammtisch für Lehrende ins Leben zu rufen. Das Ziel: ein systematisches Einflechten von betätigungszentrierten Inhalten in die ergotherapeutische Ausbildung.
Zitieren
Zitierempfehlung
Bösiger, K.; Völler, S.; Heizmann, S (2022) Lehrende empowern – Netzwerk für betätigungszentrierte Ausbildung. ergopraxis, 15 (5), 9 bis 11. https://doi.org/10.1055/a-1768-8369
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