CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Reihentestungen an Schulen können die Dunkelziffer von COVID-19 Infektionen unter Schülern signifikant senken
DOI 10.1055/a-1813-9778
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBerger, U.; Fritz, C.; Kauermann, G.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe6/2022
Jahrgang / SeitenJg. 84 · S. 495 bis 502
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ziel der Studie Die Arbeit untersucht den Effekt der Maßnahme verpflichtender Covid-19 Tests für den Präsenzunterricht an Schulen. In Bayern gilt diese Testpflicht seit Ende der Osterferien 2021. Für die erste Woche nach den Osterferien ergibt sich ein natürliches Experiment, das uns erlaubt den Effekt der Testpflicht an Schule auf die Meldeinzidenz zu quantifizieren. Methoden Wir vergleichen die Änderungen der 7-Ta…
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Berger, U.; Fritz, C.; Kauermann, G (2022) Reihentestungen an Schulen können die Dunkelziffer von COVID-19 Infektionen unter Schülern signifikant senken. Das Gesundheitswesen, 84 (6), 495 bis 502. https://doi.org/10.1055/a-1813-9778
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