CareLit · DOI-Nachweis · MSK – Muskuloskelettale Physiotherapie
Graded-Modelle – eine Einführung
DOI 10.1055/a-2013-4773
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenThomas Matheve, Liesbet De Baets, Martina Egan Moog, Monika I. Hasenbring, Claudia Levenig
ZeitschriftMSK – Muskuloskelettale Physiotherapie
Ausgabe02/2023
Jahrgang / SeitenJg. 27 · S. 73-82
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Graded-Modelle haben eines gemeinsam: Sie alle haben das Ziel, Patient*innen mit chronischen Schmerzen stufenweise darin zu unterstützen, ihren Aktivitätsradius zu erweitern und somit mehr Partizipation zu ermöglichen. Die einzelnen Ansätze unterscheiden sich jedoch in der Herangehensweise und ihren zugrundeliegenden Theorien. Fünf Expert*innen führen Sie auf eine spannende Reise in die Konzepte der Graded-Modelle.
Zitieren
Zitierempfehlung
Thomas Matheve, Liesbet De Baets, Martina Egan Moog, Monika I. Hasenbring, Claudia Levenig (2023) Graded-Modelle – eine Einführung. MSK – Muskuloskelettale Physiotherapie, 27 (02), 73-82. https://doi.org/10.1055/a-2013-4773
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