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CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör

Virtual Reality: Was kann das Instrument Virtual Vocabulary für die Wortschatzdiagnostik bei Kindern leisten?

Bamberger, R.; Hüsgen, A.; Möhring, L.; von Hohenborn, C.W.; Grande, M. · Sprache · Stimme · Gehör · Ausgabe 2/2023 · S. 79 bis 83

DOI 10.1055/a-2018-2944

Bibliografische Angaben

Nachweis in CareLit

Autor:innenBamberger, R.; Hüsgen, A.; Möhring, L.; von Hohenborn, C.W.; Grande, M.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe2/2023
Jahrgang / SeitenJg. 47 · S. 79 bis 83

Kernaussage aus der Literatur

Abstract-Vorschau

Dieser Beitrag informiert über aktuelle Erkenntnisse im Bereich der digitalen Diagnostik und stellt das Virtual-Reality-basierte Instrument Virtual Vocabulary zur Erfassung des kindlichen Wortschatzes vor. Die praktische Eignung von Virtual Vocabulary wird evaluiert, indem ein Vergleich mit der Papierversion derselben Items erfolgt. A quantitative research method was chosen to assess the suitability of the virtual r…

Zitieren

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Bamberger, R.; Hüsgen, A.; Möhring, L.; von Hohenborn, C.W.; Grande, M (2023) Virtual Reality: Was kann das Instrument Virtual Vocabulary für die Wortschatzdiagnostik bei Kindern leisten?. Sprache · Stimme · Gehör, 47 (2), 79 bis 83. https://doi.org/10.1055/a-2018-2944

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