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CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrische Praxis

Vergleich des Sprachverstehens unter Berücksichtigung der genauen Elektrodenposition (SRA/MRA/CA)

Caroline Roßberg, Max Timm, Willi Roßberg, Eugen Kludt, Paul Bronzlik, Anke Lesinski-Schiedat, Andreas Büchner, Thomas Lenarz · Pädiatrische Praxis · Ausgabe 11/2023 · S. 850-855

DOI 10.1055/a-2036-7896

Bibliografische Angaben

Nachweis in CareLit

Autor:innenCaroline Roßberg, Max Timm, Willi Roßberg, Eugen Kludt, Paul Bronzlik, Anke Lesinski-Schiedat, Andreas Büchner, Thomas Lenarz
ZeitschriftPädiatrische Praxis
Ausgabe11/2023
Jahrgang / SeitenJg. 102 · S. 850-855

Kernaussage aus der Literatur

Abstract-Vorschau

Zusammenfassung Die Cochlea-Implantation ist ein seit Jahren routinemäßig durchgeführtes Verfahren zur Hörrehabilitation. Trotzdem sind noch nicht alle Parameter bekannt, welche das Sprachverstehen nach der Implantation beeinflussen. Wir prüfen die Hypothese, ob ein Zusammenhang zwischen dem Sprachverstehen und der Position verschiedener Elektrodentypen im Bezug zum Modiolus in der Cochlea bei identischem Sprachproz…

Zitieren

Zitierempfehlung

Caroline Roßberg, Max Timm, Willi Roßberg, Eugen Kludt, Paul Bronzlik, Anke Lesinski-Schiedat, Andreas Büchner, Thomas Lenarz (2023) Vergleich des Sprachverstehens unter Berücksichtigung der genauen Elektrodenposition (SRA/MRA/CA). Pädiatrische Praxis, 102 (11), 850-855. https://doi.org/10.1055/a-2036-7896

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