CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Editorial
DOI 10.1055/a-2167-1085
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHorbach, J.; Günther, T.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe1/2026
Jahrgang / SeitenJg. 7 · S. 18 bis 18
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Liebe Leserinnen und Leser, Lernstörungen sind keineswegs seltene Randbefunde, sie betreffen Teile jeder Schulklasse und prägen Lebensläufe weit über die Kindheit hinaus. Die Lese-Rechtschreibstörung (LRS) zeigt, wie eng schulische, soziale und psychische Entwicklungen miteinander verflochten sind: Wer mühsam Buchstaben entziffert, erlebt häufiger Misserfolge, gewinnt seltener positiven Selbstwert aus schulischen Le…
Zitieren
Zitierempfehlung
Horbach, J.; Günther, T (2026) Editorial. Sprache · Stimme · Gehör, 7 (1), 18 bis 18. https://doi.org/10.1055/a-2167-1085
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