CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Den therapeutischen Werkzeugkasten nutzen – Theorie-Praxis-Transfer in der Pädiatrie
DOI 10.1055/a-2266-6366
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSadaghiani, A.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe5/2024
Jahrgang / SeitenJg. 17 · S. 22 bis 27
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ergotherapeutische Modelle und Assessments ermöglichen eine evidenzbasierte, betätigungs- und klientenzentrierte Therapie. Anhand eines Best-Practice-Beispiels zeigt Anahita Sadaghiani, wie sie die Theorie nutzt und damit Familien erfolgreich bei Alltagsanliegen unterstützt.
Zitieren
Zitierempfehlung
Sadaghiani, A (2024) Den therapeutischen Werkzeugkasten nutzen – Theorie-Praxis-Transfer in der Pädiatrie. ergopraxis, 17 (5), 22 bis 27. https://doi.org/10.1055/a-2266-6366
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